Il Liceo Cavour dimostra un forte impegno verso l’inclusione e la differenziazione. La presenza di una Figura strumentale per l’Inclusione e di un Dipartimento di Sostegno garantisce un coordinamento organico delle pratiche inclusive. Il GLI coinvolge docenti, studenti e famiglie nella condivisione di strategie e risorse. Il PTOF prevede percorsi strutturati di recupero e potenziamento, che si realizzano attraverso sportelli, laboratori STEAM e indirizzi potenziati come quello matematico-fisico. La DDI e’ usata come strumento inclusivo per supportare studenti fragili o con bisogni speciali, con attivita’ personalizzate e strumenti digitali differenziati. Nei PEI e nei PDP, gli obiettivi sono definiti collegialmente, monitorati e aggiornati, e le modalita’ di verifica tengono conto delle misure dispensative e compensative. Le azioni interculturali, di cittadinanza europea e di internazionalizzazione contribuiscono a creare una comunita’ scolastica aperta e consapevole, valorizzando diversita’ e stili di apprendimento differenti.
Piano per l’Inclusione Liceo Scientifico_Cavour_a.s. 2025-26 (Approvato con Delibera n. 5 del Collegio dei Docenti n. 5)
Protocollo accoglienza Cavour 2025-26
MODELLO_PEI_SEC_2_GRADO_LICEO CAVOUR
Modello per la rilevazione BES non certificati
Modello Piano Didattico Personalizzato per studenti con BES_non_certificati
Patto per l’Integrazione_scolastica.docx
Protocollo per la Somministrazione_farmaci_in_orario_scolastico
Protocollo_accoglienza_degli studenti provenienti da contesti migratori
Progetto d’Istituto per l’istruzione_domiciliare
Modulo per la Richiesta della Famiglia alla conferma del docente di sostegno
Modello di Consenso del docente alla conferma su cattedra di sostegno richiesta dalla famiglia