Orientamento

Il 22 dicembre 2022 il Ministro Giuseppe Valditara ha firmato il decreto con le apposite Linee guida che hanno dato il via a importanti novità in tema di orientamento, inteso come strumento essenziale per il superamento delle diseguaglianze e della dispersione scolastica.

La riforma prevede che l’orientamento sia inserito nelle attività formative offerte dalle scuole e nei curricoli scolastici, declinando, già dalla scuola secondaria di primo grado, la didattica in chiave orientativa, organizzandola cioè a partire dalle esperienze degli studenti e dalla personalizzazione dei percorsi, mettendo l’accento sullo sviluppo delle competenze di base e trasversali (responsabilità, spirito di iniziativa, motivazione e creatività, fondamentali anche per promuovere l’imprenditorialità giovanile), superando, in altri termini, il modello della sola dimensione trasmissiva delle conoscenze.

Sono previsti moduli di orientamento formativo da almeno 30 ore, curricolari nelle classi terze, quarte e quinte della scuola secondaria di secondo grado ed anche extracurricolari per il biennio iniziale e la scuola secondaria di primo grado.

Nella scuola secondaria di secondo grado, il Piano del Ministero ha previsto l’istituzione di due nuove figure: il docente tutor e il docente orientatore. I tutor, in particolare:

– aiuteranno ogni studente ad acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità;

– supporteranno le famiglie nei momenti di scelta dei percorsi formativi e/o professionali degli studenti.

Gli orientatori, in particolare, favoriranno, anche grazie alla piattaforma digitale UNICA per l’orientamento messa a punto dal Ministero, l’incontro tra le competenze degli studenti, l’offerta formativa e la domanda di lavoro per consentire una scelta informata e consapevole del percorso di studio o professionale da intraprendere.

Nell’anno scolastico 2024-2025 i tutor orientatori assegnati agli studenti del Liceo Cavour (Delibera n. 22 Collegio Docenti dell’8 settembre 2025) svolgono:

Otto incontri con gli studenti in presenza o a distanza per supportare gli studenti e le studentesse loro assegnati nella gestione dell’e-portfolio e della selezione del capolavoro.

Due incontri con i genitori in presenza o a distanza per offrire supporto in chiave orientativa.

Il docente orientatore aggiorna il Collegio, gli studenti e le famiglie sulle iniziative promosse da Università, realtà produttive e associazioni culturali, in relazione all’orientamento in uscita, coordina la Commissione per l’orientamento formativo ai fini di un’efficace organizzazione dei moduli per le 30 ore di orientamento formativo.

Il Collegio Docenti (delibera n. 47 del 14 ottobre 2025) ha previsto lo svolgimento di una settimana di orientamento nella prima settimana del secondo quadrimestre. Nella suddetta settimana saranno previste attività sia di orientamento in uscita, su prenotazione, sia di orientamento formativo.

 

1) Referenti per orientamento

Per ulteriori chiarimenti potete contattare il Prof. Andrea Rinaldi e il Prof. Federico Ambrosi  all’indirizzo

orientamentocavour@liceocavour.edu.it

 

2) Moduli per l’orientamento formativo ( da svolgere nella settimana dell’orientamento)

Classi quinte

Classi quarte

Classi terze

Classi seconde

Classi prime

 

3) Prospetto settimana dell’orientamento (circolare 210)

Tutte le prenotazioni sono chiuse. Il limite massimo di capienza dell’Aula Magna è stato raggiunto in ogni incontro.

Solo gli studenti prenotati saranno ammessi a frequentare gli incontri. Sul registro elettronico verranno inseriti l’elenco degli studenti divisi per classe autorizzati a scendere in Aula Magna a seguire l’incontro.

 

 

 

 

 

 

 

4) Riferimenti al piano triennale dell’orientamento :

A) Docenti Tutor (A.S. 2025/26) e ripartizioni per classi 

B) Mansioni dei docenti tutor per l’orientamento

Il docente Tutor ha il compito di accompagnare gli studenti a lui assegnati nella consultazione e compilazione delle varie parti dell’E-Portfolio, in particolare nelle seguenti azioni:

• nell’analisi critica delle attività extrascolastiche svolte e nella selezione di quelle più significative per lo sviluppo delle proprie competenze;
• nella scelta del Capolavoro, inteso come il prodotto più rappresentativo dei progressi compiuti e delle competenze raggiunte dallo studente;
• nell’effettuazione dell’autovalutazione, opportuna da parte dello studente in particolare nei momenti in cui è previsto il rilascio della certificazione delle competenze o nei momenti di transizione.

C) Programmazione degli incontri

Incontri con gli studenti

• I docenti tutor effettueranno un incontro mensile (minimo otto incontri) con gli studenti delle rispettive classi (il primo incontro con i relativi Tutor verrà comunicato tramite apposita circolare, il resto degli incontri verranno calendarizzati tramite la piattaforma UNICA)
• Il primo incontro è obbligatorio per tutte le classi, in quanto sarà dedicato alla gestione dell’accesso alla piattaforma UNICA e alle indicazioni operative per il percorso dell’intero anno. Gli studenti possono prendere visione degli incontri tramite il modulo:

Disponibilità

Incontri con le famiglie

Nel corso dell’anno scolastico sono previsti due incontri rivolti ai genitori/tutori, finalizzati alla condivisione delle opportunità formative e alla presentazione degli strumenti ministeriali.

D) Calendario e ulteriori comunicazioni

Ogni docente tutor pianificherà il calendario degli incontri , sia per i docenti che per le famiglie,  tramite l’apposita piattaforma Unica

 

E) Docente Orientatore d’istituto (A.S. 2025/26)

Ivan Valcerca ivan.valcerca@liceocavour.edu.it

F) Compiti del docente orientatore

Il docente Orientatore ha il compito di gestire, raffinare e integrare i dati territoriali e nazionali e le informazioni già disponibili nella Piattaforma UNICA, nella sezione Orientamento – Guida alla scelta con quelli specifici raccolti nei differenti contesti territoriali ed economici e di metterli a disposizione delle famiglie, degli studenti e dei docenti tutor nello specifico: 

• condividerà con studenti e famiglie i dati aggiornati relativi alle opportunità universitarie, professionali e ai percorsi post-diploma;
• fornirà le informazioni e i materiali messi a disposizione dal Ministero in materia di orientamento;
• collaborerà con i docenti tutor nella definizione delle attività di supporto personalizzate.

G) Moduli di orientamento formativo POC 

Si ricorda che dal presente a.s. , ai sensi delle Linee guida per l’orientamento e dell’art. 3 del decreto legislativo 14 gennaio 2008 n. 21, è prevista per ogni anno scolastico la realizzazione di moduli di orientamento formativo di almeno 30 ore organizzati tramite la circolare n° 143 Iscrizione ai moduli orientativi di 30 ore. Si ricorda che la partecipazione alle attività afferenti all’orientamento costituiscono una responsabilità per l’istituzione scolastica e per  tutta la comunità, “uno strumento essenziale per aiutare gli studenti a fare sintesi unitaria, riflessiva e interdisciplinare della loro esperienza scolastica e formativa in vista della costruzione in itinere del personale progetto di vita culturale e professionale , per sua natura sempre in evoluzione”  (D.M. 22 dicembre 2022 n. 328) – indicazioni per l’avvio delle attività nell’a.s. 2025/26

 

5) Riferimenti normativi: Decreto Ministeriale n. 328 del 22 dicembre 2022

https://www.mim.gov.it/-/decreto-ministeriale-n-328-del-22-dicembre-2022

 

6) UNICA – Piattaforma ministeriale

UNICA è stata ideata per offrire, per la prima volta, un solo punto di accesso ai servizi digitali dedicati a famiglie e studenti e per agevolare le comunicazioni scuola-famiglia.

La piattaforma presta particolare attenzione anche al tema dell’orientamento. Accanto all’azione dei docenti tutor e del docente orientatore, che consentiranno a ciascuno studente di individuare e valorizzare i propri talenti, i nuovi strumenti messi a disposizione dalla piattaforma daranno un concreto supporto nell’individuazione del percorso più indicato per il futuro dei ragazzi, universitario o professionale.

UNICA è prevista dal Piano di semplificazione per la Scuola lanciato ad aprile 2023 dal Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara e in attuazione delle Linee guida per l’orientamento approvate a dicembre 2022. La piattaforma è disciplinata da un D.M. firmato dal Ministro dopo il parere favorevole del Garante per la protezione dei dati personali.

La piattaforma sarà disponibile per oltre 10 mila scuole statali e paritarie, interessando più di 6,5 milioni di studenti, circa 8 milioni di genitori, delegati, tutori o responsabili genitoriali, e più di 1 milione di persone che lavorano ogni giorno nella scuola.

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