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Steam

Well within STEAM 

Formazione docenti all’insegnamento delle discipline STEAM con l’utilizzo delle tecnologie digitali  

Azione 25# Piano Nazionale Scuola Digitale   

 

Il progetto prefigura percorsi formativi in una prospettiva esperienziale, collaborativa, autentica in cui curiosità e scoperta diventano i paradigmi per realizzare una didattica inclusiva, favorendo la contaminazione tra discipline. Ogni ambito tematico è finalizzato alla realizzazione di un output didattico originale, da condividere attraverso la community. I corsisti sono coinvolti nell'ideazione di Digital Toolkit, con UdA e griglie valutative e acquisiscono le competenze necessarie allo sviluppo delle discipline STEAM utilizzando l’approccio della ricerca-azione partecipata per la costruzione di un repository di buone pratiche.

Per favorire l’incidenza sui contesti, il programma adotta un modello a campione rappresentativo, individuando tre nuclei operativi su scala nazionale: Palermo, Roma, Genova. Per ogni città sono state individuate le scuole partner, di primo e secondo ciclo. In questi contesti, le attività proposte partiranno dall’analisi delle risorse endogene per valorizzare patrimonio e potenzialità a garanzia dell’interazione tra competenze didattico-operative e quadro teorico-metodologico di riferimento.

  Unità didattiche e struttura organizzativa

Illustrazione del percorso formativo

 

LABORATORI CREATIVI - GRUPPO 1 e GRUPPO 2: Mese di maggio
 
Gruppo1: scuola secondaria primo grado
Gruppo 2: scuola secondaria secondo grado
 
Giovedì 5 maggio - QUANTE ‘A’ NELLA PAROLA ‘ARTE’?  
(GRUPPO 1 e 2 - Prof.ssa Carlini) 16:30/19:30
 
Venerdì 13 maggio - UN APPROCCIO ESTETICO ALL’APPRENDIMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE
(GRUPPO 1 - Prof.ssa Berardino in presenza a Roma) 15:30/19:30
 
Giovedì 19 maggio - DAL BRAINSTORMING AL TESTING: PROGETTARE UN’UNITA’ DI APPRENDIMENTO
(GRUPPO 2 - Prof.ssa Leonori in presenza a Roma) 15:30/19:30
 
Giovedì 26 maggio - DEBRIEFING LABORATORIO CREATIVO
Il Debriefing sarà preceduto dalla lezione del Prof. Massimo Patrone - INPUT DI INTERDISCIPLINARITA’
(GRUPPO 1 e 2) 16:30/19:30